作者:林胜男 时间:2025.08.15 来源:【设计艺术学院】 浏览量:次
各位老师:
为切实推进把思想政治教育工作贯穿教育全过程,发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用,全面推进课程思政高质量建设,提升课程育人实效,构建符合人才成长规律、体现时代要求、彰显温州特色的课程思政体系,我院决定开展设计艺术学院院级“课程思政教学示范课程”建设工作,现将有关事项通知如下:
一、建设目标
鼓励各专业发挥专业优势和特色思政资源优势,推动各类课程与思政课程有机融合,立项建设一批特色鲜明、质量优良的课程思政示范课程,系统梳理不同学科专业所蕴含的育人元素,优化重构各类课程的教学内容与教学方法,充分发挥典型示范的引领带动作用,推动形成“课程门门有思政,教师人人讲育人”的“大思政”格局,实现专业课程与思政课程同向同行的协同效应。
二、申报范围及数量
1. 学院专任老师均可参加申报,已是校级、市级、省级及以上课程思政教学示范课程的不再列入建设范围。
2. 本次院级“课程思政教学示范课程”立项项目名额为10门。
3. 采取“先立项建设,后评估认定”方式,建设期一般为1年,示范课程验收时须至少经过一个学期的课程教学实践,建设期满后,“课程思政教学示范课程”由学院组织对课程建设情况进行评估,经评估合格予以认定,并授予院级“课程思政教学示范课程”荣誉称号。
三、申报要求
1. 立项课程已纳入人才培养方案或专业考试计划,实施学分管理,并至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善。
2. 课程准确把握课程思政建设的目标要求和内容重点,紧扣“坚定学生理想信念,教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线,结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深度挖掘课程的育人元素,优化课程思政内容供给。
3. 课程注重体现学校办学定位和专业特色,注重价值塑造、知识传授和能力培养相统一,科学设计课程目标和教学教案,准确把握课程思政融入课程教学的切入点,优化课程思政具体实施路径,实现润物细无声的育人实效。
4. 注重课程思政建设模式创新,教学内容体现思想性、前沿性与时代性,教学方法体现先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
5. 课程授课教师政治立场坚定,师德师风良好,能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点。申报时,课程负责人须为申报高校正式聘用的教师。每位教师作为课程负责人最多申报1门课程。
6. 优先推荐已积极开展课程思政教育教学改革并已取得阶段性建设成效的课程。
7. 建设期内,每门课程需至少开一堂观摩课,一个教学案例、课程思政教学视频(至少一个20分钟微课或一节课堂实录)来展示和推广课程思政教学成效及改革成果。
四、申报程序
1. 申报人填写《温州理工学院设计艺术学院课程思政示范课程申报书》(附件1)、《温州理工学院课程思政示范课程案例》(附件2)及《温州理工学院设计艺术学院课程思政示范课程申报汇总表》(附件3)于2025年9月5日前电子版发送至邮箱873934837@qq.com,邮件及附件名称格式“姓名+项目申报类别”。
2. 纸质材料上交时间地点及评审规则另行通知。
联系人:林胜男,电话:689058
附件1:温州理工学院设计艺术学院课程思政示范课程申报书.doc
附件2:温州理工学院设计艺术学院课程思政示范课程案例模版.docx
附件3:温州理工学院设计艺术学院课程思政示范课程申报汇总表.xlsx